Método Dalcroze

Hoy traemos pedagogo muy influyen del siglo XIX en este caso hablamos de  Emile Jaques-Dalcroze (Viena, 6 de Julio de 1865-Ginebra, 1 de Julio de 1950) Creador del método Dalcroze, este método se divide en tres áreas principales: euritmia, solfeo rítmico y la improvisación 

 El método Dalcroze, también conocido como euritmia, es un enfoque educativo que busca integrar la música, el movimiento y la educación rítmica en un sistema holístico. Este método fue desarrollado por el músico y pedagogo suizo Émile Jaques-Dalcroze a finales del siglo XIX.

El método Dalcroze se centra en el desarrollo del sentido rítmico y la conciencia corporal en relación con la música. Los estudiantes participan en actividades que involucran el movimiento, el canto, la improvisación y la interpretación musical. La idea es que a través de la experiencia corporal y la conexión con la música, los estudiantes puedan comprender mejor los conceptos musicales abstractos y desarrollar habilidades técnicas más sólidas. El método Dalcroze se basa en tres pilares fundamentales: la euritmia, la improvisación y la solfeo relativo. La euritmia se refiere al movimiento corporal coordinado con la música, que ayuda a los estudiantes a comprender y sentir la estructura rítmica y melódica de la música. La improvisación se enfoca en el desarrollo de la creatividad musical, fomentando la exploración y el descubrimiento a través de la experimentación. Finalmente, el solfeo relativo se basa en la comprensión de la música a través de la relación entre las notas, en lugar de la memorización de escalas y teoría musical.

El método Dalcroze se ha utilizado ampliamente en la educación musical en todo el mundo, y ha sido adaptado a diferentes edades y niveles de habilidad. Además de su uso en la educación musical formal, también se ha utilizado en la terapia ocupacional y la rehabilitación, ya que puede ayudar a mejorar la coordinación motora y la memoria muscular. 

En resumen, el método Dalcroze es un enfoque educativo que busca integrar la música, el movimiento y la educación rítmica en un sistema holístico. Se centra en el desarrollo del sentido rítmico y la conciencia corporal en relación con la música, y se basa en la euritmia, la improvisación y el solfeo relativo.

Rafael Castillo Oliva